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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🦆(撰稿:令狐伟保)

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    • 黎瑾荔❈LV8六年级
      2楼
      【科普课堂】轨道交通PIS:地铁里的“智慧...✥
      2024/06/26   来自楚雄
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    • 🛃梁萱璐LV4大学四年级
      3楼
      观沧海·“机遇湾区,机遇港澳”:香港繁华依旧魅力更胜❳
      2024/06/26   来自绍兴
      1回复
    • 施忠秋🧝LV0幼儿园
      4楼
      《玫瑰的故事》傅家明的短暂出现是刻意悲剧吗?⛨
      2024/06/26   来自丽水
      9回复
    • 吕菡莎LV7大学三年级
      5楼
      出于安全考虑 联合国停止从美国建造的加沙码头分发物资👭
      2024/06/26   来自西昌
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    • 卢堂韵🐨☓LV1大学三年级
      6楼
      大货车弯道失控侧翻进民家院坝🐱
      2024/06/26   来自上饶
      7回复
    • 劳冠河LV7大学四年级
      7楼
      《我们的时代》出版:展现中国创业者激荡三十年☺
      2024/06/26   来自昆明
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